Poruchy u?ení má v dnešní dob? pom?rn? zna?né procento d?tí. Projevují se už od útlého v?ku, kdy dít? za?íná navšt?vovat první ro?níky základní školy. Pro vás jako rodi?e, ale i pro vyu?ující je d?ležité v?as rozpoznat, že dít? tyto problémy má. Lé?ba spo?ívá nejen v odborné pomoci, existují i doporu?ené postupy, které byste v p?ípad? dyslexie, dysgrafie a dalších poruch u?ení m?li s dít?tem absolvovat i doma.

• Co je porucha u?ení
• Druhy poruch u?ení a jejich projevy
• Postup lé?by poruch u?ení

Co je porucha u?ení?

Poruch u?ení se rozeznává n?kolik. Mezi nej?ast?jší pat?í dyslexie a dysgrafie. Obecn? se dají popsat tak, že d?tský mozek obtížn?ji zpracovává n?které informace, které se mu dostávají. Vyskytují se i u d?tí, které jsou jinak vysoce inteligentní.

Hlavní p?í?iny poruch u?ení a rizikové faktory

• Poran?ní hlavy
• P?ed?asný porod dít?te
• Užívání návykových látek b?hem t?hotenství
• Mozková infekce dít?te

Druhy poruch u?ení a jejich projevy

Dyslexie

Dyslexie je poruchou, která se týká schopnost nau?it se ?íst. Dít?, které jí trpí, ?te h??e nežli ostatní v jeho v?ku. Má problém s porozum?ním text?, ale i s jejich samotným ?tením. ?tení a porozum?ní textu pak trvá déle.

Dysgrafie

Druhou nej?ast?jší poruchou u?ení je dysgrafie. V tomto p?ípad? si dít? p?edevším nepamatuje, jaké jsou správné tvary jednotlivých písmen. Charakteristickým p?íznakem je i špatné dodržování výšky písma, což je ?asto zp?sobené také špatným držením psacího nástroje. Dysgrafie je zp?sobena zhoršenou motorikou a koordinací pohyb?.

Krom? t?chto 2 nej?ast?jších poruch u?ení se rozeznávají i n?které další, nap?íklad dyspraxie, dyskalkulie, dismúzie.

Postup lé?by poruch u?ení

V první ?ad? je pot?eba zd?raznit, že dysgrafii i dyslexii je nutné lé?it na odborné bázi. V opa?ném p?ípad? se dít? jen t?žko s poruchou vyrovná, což mu ztíží nejen u?ení, ale i praktický život.

Ke zmírn?ní poruch však m?žete p?isp?t jako rodi?e i doma. P?edevším je nutné striktn? dodržovat veškerá doporu?ení a návody, které vám nastíní v pedagogických poradnách a odborných za?ízeních.

Dít?ti p?i u?ení v?nujte zvýšenou pé?i. Na dít? b?hem u?ení netla?te, neuvád?jte ho do stresu, bu?te trp?liví. B?hem domácího u?ení a pln?ní školních úkol? d?lejte ?ast?jší pauzy, u?ení má být spíše kratší. A? se dít?ti neda?í, snažte se ho neustále povzbuzovat.